大宋时空节点。
开封府垂拱殿。
“一年背诵的书籍102斤。悬梁刺股也不过如此吧。”
卢多逊感慨不已。见识了快乐教育后，他是没想到鹰酱还有这样截然相反的一种教育。
“一边是拼命的快乐，一边是拼命的痛苦。两种教育造就了上下两个阶层。鹰酱资本家煞费苦心啊。”
赵匡胤这时候也意识到了这种局面的可怕之处。
他不禁反思，大宋的皇家和权贵算不算资本家？
如果像没有天幕出现的时代，民智不开，统治阶层继续将百姓束缚在土地上，同样的会起到固化阶级的作用，到最后，王朝灭亡也就成了必然。
作为上升通道的科举制度局限性也太小了，仍然是只有小部分人能通过科举逆天改命。
因为社会生产力不发达的时代，连书籍都是贵重物品，普通人家哪里有资格读书？几乎同样是只有富人阶层才有读书的资格。
这似乎就成为了一个历史轮回。
赵匡胤想到若是没有天幕，大宋终究是难逃历史轮回。
“读书是真的苦。学习从来不是快乐的。她们是怎么坚持下来的？”
赵普见到天幕上例举的惠特尼高中风云人物后，不禁大感头痛。
一部论语就让他看得艰难不已，若是和那些学生一样的学习，他觉得自己会死得很快。
“我虽然喜好读书，但真让我这样学习，我也没信心能坚持下来。越是学习，越感觉艰难。后世的知识太复杂，太深奥了。”
卢多逊自从接管了研究院后，一直在跟着学习新的知识。
即便是在他爱好的数学方面，他也是学得倍感吃力。更别说后世几乎每个学科都需要学习。
“或许咱们是年龄大了，年轻的时候接受能力应该更强，学得更快。或许更轻松些。”
赵匡胤觉得年轻人脑子更灵活，接受能力更强。
“所以教育方面，咱们就应该从小培养。加强宣传教育的重要性。”
赵普苦笑不已。他想自己不爱读书，现在开始劝人读书。一时间觉得有些无奈。
“成为精英还是成为牛马，鹰酱是刻意区分。咱们大宋呢，只能是靠学生们自己去区分。认真读朝廷就能给机会，不认真读就是自己要沦为牛马。”
刘熙古认为国家的政策不可能做到绝对的公平，只能是给出一个公平的平台，能不能改变只能靠自己的努力。
这也是竞争的一种，否则绝对的公平就是最大的不公平。更别说大宋哪里有能力支撑绝对公平的政策？
赵匡胤非常认可这个说法。
朝廷给了机会，能否逆天改命就看个人努力。
天幕继续播放。
“而这般天差地别的对比，正是鹰酱上流社会想看到的。”
“因为快乐教育，某种程度上就是他们为穷人设下的骗局。”
“1995年，旧金山曾召开过一场隐秘会议。”
“与会的500多名人员，全部来自鹰酱政商律医等行业精英人士。”
“经过商讨，精英阶层得知一致结论：随着经济与技术的发展，未来的贫富差距只会越来越大。”
“那么，如何维系上层社会的统治地位、保证下层社会的穷人不会因为贫富差距生事呢？”
“多轮磋商之后，上流阶层精英们想到一个方案：给予穷人少量的钱财，让他们享受到最廉价、最低级的快乐。”
“这条堪称是阴谋的理论，很快被付诸实践。”
“通过思想价值领域的重塑，让他们沉湎于一时的快乐，窝在沙发上混吃等死、拒绝前进、拒绝向前看，慢慢成了鹰酱下层民众的常态。”
“而实现这种场景的一大关键，就是从教育上下手，切断穷人们向上攀登的通道，甚至让他们根本生不出突破阶级的念头。”
大隋时空节点。
长安大兴宫。
“有没有发现，咱们不开科举的时候，是不是和鹰酱这快乐教育属于异曲同工？”
独孤伽罗思考了一会后，说道。
“鹰酱的精英教育就相当于咱们之前的察举制，九品中正制，门阀制度。上层永远都是这些人，底层则永远是种地，做手工，上战场成为炮灰。”
杨坚听独孤伽罗的话后，立刻联想了起来。
“即便是科举制，咱们也只是推开了上升通道的一条门缝。天幕曾经讲过，大唐是继承隋制，哪怕是这一条缝隙，也打造出了大唐盛世。”
“当然，我并不是说大唐的辉煌是咱们创造的，但从这里我们可以看出上升通道打开的威力。”
高颎频频点头，看着众人严肃的说道。
“而现在咱们也算是彻底开放了通道，天下所有人都可以读书，朝廷也要跟着改变对人才的选拔，不再是小范围的科举取士了。”
独孤伽罗的意思是要大面积的从大学生里选取人才。如此才算是形成一个循环。
“这事势在必行。”
杨坚指了指天幕。
众人看到了鹰酱精英分子搞出快乐教育的密谋的原因和过程。
而天幕是整个大隋的百姓都能看到听到的，所以政策的调整如果是跟天幕唱反调，那绝对是行不通的。
如今所有人都受到天幕这么久的熏陶，并不是只有统治阶级才是聪明人。
民间也不全是傻子。所有人通过这个视频都会明白读书学习才能改变命运。
“不过这样一来，我想民间的学习热情也会随之提升，咱们整个国家政策本来也是要开民智，努力发展科学技术。正是需要人才的井喷。这也是顺应大势。”
独孤伽罗当然是很满意这个结果。
“快乐教育也不是没有用武之地的，比如咱们以后在海外控制地方，就可以采用这种策略嘛。”
杨素不怀好意的笑道。
众人听后觉得眼前一亮，以这种方式控制地方确实很省力，只需要拿捏住上层便行。
“咱们还能得个好名声，也更好进行文化输出。毕竟现在外面的世界，有几个国家会重视教育？”
杨坚觉得这事似乎真能好好研究。人力不足以控制海外地盘的问题似乎有个突破口了。
“咱们要是过去了，再打着教育的大旗，这就是解放百姓的王师。再扶植几个傀儡，有问题也是傀儡的问题。”
高颎越想越觉得可行。
再说快乐教育之下，民众相当于被圈养，连军队都是反智人群组成。
这样的局势最好拿捏，对大隋也最没有威胁。
“先拿三哥练练手？”
史万岁哈哈一笑道。他念念不忘的要开疆土拓。
杨坚点头认同，决定要教会三哥好好种地，这么多地种不好真浪费。