（三）班子结构的优化考量
目前省政府领导班子中，熟悉政法工作的副省长空缺已达9个月。提拔祁同伟同志可填补专业领域短板，实现“老中青结合、多领域互补”的班子结构：
年龄梯队：40多岁，正值干事创业黄金期；
专业覆盖：弥补现有班子中政法系统代表不足；
地域平衡：其长期在省内多地任职，有利于政策执行的连贯性。
三、干部任用的制度保障：以严管厚爱激发担当作为
（一）压实监督责任，筑牢防腐堤坝
对拟提拔干部必须坚持“严字当头”：
双重监督机制：由省纪委驻公安厅纪检组、省委巡视办联合建立“特别监督档案”，对其分管领域实施重大事项报备制度；
群众参与渠道：在“汉东政务通”App开通实名举报专栏，对涉及副省长分管工作的投诉直通省委督查室；
定期政治体检：每季度向省委常委会专题汇报履职情况，接受全体委员质询 。
（二）完善激励机制，树立鲜明导向
中央反复强调“为担当者担当，为负责者负责”。对祁同伟同志的任用，要释放三重信号：
打破“洗碗效应”：不能因干部干事多、得罪人多就“不敢用”“不愿用”；
鼓励“揭榜挂帅”：对承担“丁义珍追逃”等硬骨头任务的干部，在提拔使用上给予政策倾斜；
践行“三个区分”：把改革探索中的失误同违纪违法行为区分开来，保护干部干事积极性 。
（三）强化能力建设，推动持续成长
晋升不是终点，而是新的起点。建议采取三项培养措施：
专题培训：参加中央党校“新时代政法工作创新”研讨班；
多岗历练：兼任省信访联席会议召集人，提升复杂矛盾化解能力；
基层蹲点：每年至少30天驻点乡村振兴重点县，撰写蹲点调研报告纳入年度考核 。
结语：以用人导向引领干事导向
同志们，干部选拔从来不是简单的职位安排，而是政治生态的风向标。提拔祁同伟同志为副省长，既是基于其个人素质与岗位需求的匹配度，更是向全省干部传递“能者上、优者奖、庸者下”的明确信号。
希望常委会各位同志从事业大局出发，本着对党和人民高度负责的态度，认真审议此项议题。”
见祁同伟的副省级终于要落实了，高育良很开心。
他说：“同志们：
今天，省委常委会专题审议干部人事议题，特别是关于省公安厅厅长祁同伟同志拟任副省长的提议，我作为省委副书记、政法委书记，有必要从政法系统干部培养、班子结构优化以及汉东发展大局出发，全面阐述我的意见。
我的发言将围绕政治传承的必要性、干部能力的客观评价、改革攻坚的现实需求、班子建设的战略考量四个方面展开，并结合中书门下精神与汉东实际，提出具体建议。
一、政法工作的历史传承与政治责任
（一）干部培养的连续性关乎政法系统稳定
政法系统是党和人民的“刀把子”，其稳定性直接关系社会长治久安。中书门下多次强调，政法干部选拔必须坚持“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的标准 。
祁同伟同志从基层缉毒警员成长为省公安厅厅长，历经公检法多岗位锻炼，其履历完整性与中央提出的“专业化、职业化”要求高度契合。
例如，他在林城法院院长任内推行的“执行透明化”改革，将司法拍卖全程上网公开，执行到位率提升29%，这一创新被最高法作为典型案例推广 。这种既能扎根一线、又能突破陈规的干部，正是政法系统亟需的接班人。
（二）权力交接的规范化与历史渊源
干部选拔既要遵循组织程序，也要尊重历史传承的客观规律。祁同伟同志的成长轨迹，与汉东政法系统的代际传承密不可分：其岳父梁群峰同志作为老一代政法领导，为汉东法治建设奠定了坚实基础；
我本人从高校教师转任政法岗位，也离不开梁群峰同志的提携与信任 。这种传承并非简单的“裙带关系”，而是经验传递与政治责任的接续。
当前，我作为政法委书记已接近退休年龄，若不能及时培养接班人，可能导致政法工作的断层，这与中书门下“老中青梯次配备”的要求背道而驰。
二、祁同伟同志的履职能力与实绩分析
（一）危机处置与改革攻坚的突出表现
评价干部不能脱离具体工作场景。祁同伟同志在重大任务中展现出的担当精神与专业素养有目共睹：
“一一六”事件处置：面对大风厂群体性事件，他第一时间赶赴现场，协调警力疏散群众，避免事态升级；
丁义珍跨国追逃：牵头成立专案组，依托国际刑警组织红色通缉令，历时11个月挽回经济损失3.2亿元 ；
“智慧警务”改革：推动全省公安系统信息化升级，2014年命案破案率达98.7%，电信诈骗案件同比下降23% 。
这些实绩表明，祁同伟同志不仅具备处理复杂问题的能力，更善于通过制度创新破解系统性难题。
（二）争议问题的辩证看待
关于部分同志提及的“哭坟事件”“政商交往尺度”等问题，需以历史眼光客观分析：
情感表达的个体差异：祁同伟同志在赵立春同志祭扫活动中的情绪流露，本质上是基层干部对老领导的朴素情感，不能简单等同于“政治投机” ；
监督机制的完善空间：对于其与企业家的交往，省纪委已建立“特别监督档案”，对重大事项实施备案审查，确保权力在阳光下运行 。
我们既要严格监督干部，也要避免用“放大镜”审视历史细节，否则将挫伤干部干事积极性，陷入“洗碗效应”的误区 。