方忆修改于2.21
翠珍匆匆忙忙合上钢笔，正准备把它放进桌上的盒子里，冷不丁瞧见下面还有一封信，脱口而出：“哈，下面还有信呐？”说着就伸手想去拿。小美反应快，一下子就把信抢了过去。
“看看，还装得满不在乎呢，你要有胆子，打开让我也瞅瞅。”翠珍白了好友一眼，故作生气地说。
“好啦，你不是急着赶公交吗？”小美赶紧把信揣进裤兜，天知道蓝定筠写了啥，可不能让翠珍看。
“就知道你重色轻友！行啦，我真得走了，过年再见吧。”
小美送走翠珍，回到宿舍，深吸一口气，急忙从裤兜里掏出蓝定筠的信。一张薄薄的信纸，才写了半页：兔兔，你为啥要骗我？李士林写信把啥都告诉我了。既然你跟他没可能，为啥还要推开我？你总得给我个理由吧？
这支钢笔，是我和妹妹去你家时就打算送你的。不管你接不接受我，笔你就留下，也算是咱们同窗三年的一个念想。
经历了和姜鸿飞的那段感情，小美实在没心思再谈恋爱了。连姜鸿飞那样的家庭都瞧不上自己，蓝定筠家里条件更好，肯定更难接受自己，她实在不想再折腾了。就让还没成长起来的恋情不要重新开始吧，等有空了再给他回封信吧。小美又一头扎进教学改进的研究里。她给自己定了更高的目标，整天翻各种教学资料，尝试不同的教学方法。上课的时候，她更留意每个学生的特点，就盼着每个学生都能在她的课上学到东西。
那几天，小美有时候还是会想起没能参加最好朋友婚礼的事，心里怪不是滋味的。可她要教三个班的课，实在抽不出身来啊。她刚到学校不久，和教研组的老师还不太熟，想找个人帮忙代课，简直比登天还难。
既然去不了翠珍的婚礼，那就把心思全都放在工作上，把每堂课都讲好，让学生们都能有收获。她心里只能这样安慰下自己，或许这就是对好友最好的支持和祝福吧。
翠珍婚礼结束没几天，她便拎着两盒蛋糕又来学校看小美。两人住得远，小美回家次数少，每次回去也是匆匆忙忙的，根本没时间和翠珍、许翠玲她们好好聚聚。慢慢地，联系没以前那么频繁了，只能靠偶尔写封信，过年回去见个面，来维持这份珍贵的友情。不过她们都清楚，不管多久没联系，藏在心里的那份情谊，永远都不会变。
尽管郝芸好心劝小美，别对自己太严格，可小美还是坚持自己的想法。她心里清楚，既然当了老师，就得扛起培育下一代的责任，对每个学生的教育都丝毫不能松懈。三尺讲台就那么点儿大地方，但这可是体现教师职业道德的关键地方，容不得半点敷衍。小美心里有个特别朴素的想法：
干任何工作都得全心全意，拿了工资就得好好干活，钱可不是白拿的，必须得付出相应的努力。这想法其实就是大家都该遵守的职业道德和生活信条，不管是上班还是过日子，拿了多少报酬，就得尽多大责任，这是对自己最基本的要求，也是对自己的尊重。
小美费了好大劲儿，又是琢磨，又是研究，反复修改，总算是把高一班的学习计划弄好了，这下可算松了口气。连续好多天，她不停地调整，总算是拿出了一个自己还算满意的方案。
以前的教学模式，就是老师使劲儿讲，学生为了考试死记硬背课本知识。可义务教育的真正目的，是让学生通过学基础课程，明白生活里的基本道理。老师更重要的是教会学生怎么学习，让他们以后走进社会，不光记得知识点，还知道怎么把知识用在实际生活里。比如说怎么把任务做好，从哪儿找需要的资料，怎么安排工作、完成工作，还有慢慢理解各种现象背后的原因和背景。不过，想想容易，做起来可就难了。
小美刚开始教书的时候，还是应试教育的大环境，必须得按照统一的教学大纲来，还得盯着考试成绩和升学率。没办法完全不顾这些现实情况，随便搞改革，只能在现有的框架里，尽量创新，想尽办法把教学方式弄得更好。要是真想打破老模式，不光要有很大的勇气，还得担风险。
但刚参加工作的小美，没太意识到这点，满心热血地投入到教育改革里去了，也没多想想可能会有啥后果。
校园的西北角有一片小树林，小美刚到这儿不久，就发现这片林子是个能让人静下心来的好地方。每当课余有空的时候，她就喜欢去那儿散散步。林子里郁郁葱葱的，鸟儿在枝头欢快地叫着，听着那啾啾声，整个人都轻松愉悦起来。
有一天下午，正好是高一的英语自习课。小美给留在教室的学生布置好作业后，把那些成绩比较落后的学生叫到了小树林。师生走出教室，面对面交流，这还是头一回。刚开始，孩子们都有点放不开，显得局促不安。不过，小树林清新宜人的环境太有感染力了，很快，他们就放松了下来，开始主动又真诚地和小美聊了起来。
“方老师，我们不是不想学好英语，实在是之前落下太多了。。”一个学生满脸无奈地说道。
“是啊，方老师，听您读课文的时候，就跟听天书似的，根本听不懂。”另一个学生附和着，脸上满是沮丧。
通过和这些英语基础薄弱的学生深入交流，小美发现，他们心里特别渴望提高英语成绩。这一发现让小美既惊喜又欣慰，原本推行起来有些艰难的教学计划，似乎一下子顺畅了许多，压在她心头的那块大石头也稍稍轻了些，心情也跟着舒畅起来。
这部分学生都同意让小美重新给他们补习英语。小美也很坦诚地告诉他们：“从零开始补习可不轻松，要是没有毅力，很难坚持下去，你们真的想好了吗？”
“想好了，我们有信心从头开始！”孩子们大声回应，眼神里满是坚定，还用力地点着头。看着他们充满信任的眼神，小美心里暖烘烘的，可同时也清楚，自己身上的责任更重了。