阳光透过窗户，洒在色彩斑斓的画纸上，小赛和小贝的笑声在教室里回荡。他们的手指沾满了颜料，童真的眼睛里闪烁着创造的光芒。小赛正专注地描绘着他心中的奇幻森林，而小贝则在画纸上勾勒出她梦想中的城堡。
“小赛，你看外面的风景好漂亮啊！”小贝指着窗外说道。
小赛抬起头，透过窗户看到了一片灿烂的天地，蓝天如洗，白云悠悠，花园中的花朵在阳光下竞相绽放，仿佛在邀请他们去探索。
“是啊，我们一起去外面玩吧！”小赛建议道。
于是，他们一起跑到了操场上。操场上有一个小亭子，周围是一片美丽的花园。花园里的花儿在微风中摇曳，蝴蝶和蜜蜂在花间穿梭，一切都显得那么生机勃勃。
“小赛，你看这个小亭子，好像在梦里见过一样。”小贝说道。
“是啊，我也有这种感觉。”小赛说道。
他们一起走进了小亭子里。小亭子里有一块石碑，上面刻着一首诗：
《如梦令·常记溪亭日暮》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
“这首诗好有趣啊！”小贝说道。
“是啊，我们一起读一读吧！”小赛建议道。
于是，他们一起读起了这首诗：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
小赛和小贝读得很认真，他们感受到了诗中的美景和欢乐。诗中的意境让他们仿佛置身于一个梦幻的世界，忘记了时间的流逝。
“小赛，我觉得这首诗好像在说我们的故事呢！”小贝说道。
“是啊，我们也是在这个美丽的花园里玩得很开心，就像诗里的人一样。”小赛说道。
他们继续在花园里玩耍，追逐着彼此的身影，捉迷藏，探寻每一个神秘的角落。直到太阳落山，天边泛起了金色的余晖。
“小赛，今天真是个美好的日子！”小贝说道。
“是啊，我会永远记得今天的。”小赛说道。
他们一起回到了教室里，把今天的故事画了下来。他们的画里有小亭子、花园、石碑和那首美丽的诗。画面中，两个小朋友手牵手站在小亭子前，脸上洋溢着纯真的笑容，背景是那片他们曾经探索过的花园。
从那以后，小赛和小贝经常一起读诗、画画，他们的友谊也变得更加深厚了。他们的故事也在幼儿园里传开了，其他小朋友们也都纷纷加入了他们的读诗行列。每个孩子都带来了自己的想象和创造力，他们在诗歌的世界里自由翱翔，用画笔记录下每一次心灵的触碰。幼儿园的墙壁上，挂满了他们的画作，每一张都是对美好生活的赞歌，对未来无限憧憬的展现。
在那个阳光明媚的日子里，小赛和小贝不仅种下了友谊的种子，还播撒了文化的花朵，让诗意的芬芳在每个孩子的心中生根发芽。