晓硕很好奇小茉莉所说的魔法，是不是如同动画片中一样有着神奇的力量。
他听小茉莉说过他们人鱼类天生自带魔法灵根，从每条人鱼记事后就必须要修炼魔法。而亚利多海洋里其它类的动物也有一些极少数的物种也会自带魔法灵根。
晓硕盯着小亮同学的头发看了半天，也没看出个所以然来，他正想问问小茉莉是如何能看出小亮的头顶有黑气的。
这时笑笑同学从教室外面回到了座位上，晓硕只好打住要说的话，想着不行就放学后再问问小茉莉。
这会同学们要开始午睡，都不能再说话了。
晓硕趴在桌子上睡不着，于是在纸上写着我睡不着的字样给小茉莉看。
小茉莉透过鱼缸看了看全班同学，大多数同学们都扒在桌子上玩自己的手指或是安静的发呆。想了想安慰道，“晓硕，你睡不着的话，要不我给你唱首歌吧！唱首我们大海洋里的歌曲，你就能睡着了！”
晓硕趴在桌子上很激动的点着头，他还从没有听过小茉莉唱歌呢。
小茉莉闭上眼睛，晃动着小小的鱼身，轻轻哼唱了起来。她哼唱的是每条人鱼都会的大海之歌。
这首大海之歌也是她的母后经常哄她睡觉的所唱的歌。
小茉莉开始唱时，她还用魔法控制着，只能是晓硕能听到。
可是哼着哼着，她仿佛回到了海底秘境的王宫城堡里，一幅幅场景出现的在她的脑海中了。
她在母后的怀中尽情里的欢笑，母后抱着她，双眼温柔亲昵地看着她。
美玉和明玉两位姐姐经常过来，陪着她在宫殿里捉迷藏。
润泽和宇泽两位哥哥也经常过来看她，给她送各种有意思的玩具，尤其是宇泽哥哥每次见面都把她举高高。
又想到了他父王经常抱着她，给她讲各种海底故事。
想到这些场景时，小茉莉就慢慢的忘记使用魔法了，于是\b彻底放开了她那特别的人鱼声波...
人鱼特有的声带传出的歌声，轻轻的，悠扬的，传遍到教室里每个角落。
班上大多数孩子并没有睡着，他们只是无聊的趴在桌子玩耍，耳朵里就突然听到了一种带着魔力又别样的歌声。
慢慢的孩子们都沉浸到了人鱼的歌声中，这声音简直无与伦比太动听了！
有个别的孩子还抬起头来到处看看，想知道这声音从哪里传过来的。
慢慢的，孩子们在歌声中都睡着了，晓硕也睡着了...
这首人鱼之歌是一种很好的催眠歌曲，如果是严重有失眠症的人听了，也一样能安稳地睡着。
小茉莉唱着唱着，眼睛里流出了眼泪，她实在是太想她的家人了，想念海底秘境中的一切。
慢慢的就有眼泪从小茉莉的眼珠中流了出来，小小的眼泪慢慢的凝固成了特别细小且透明的珍珠掉落在小鱼缸底。
这一切连小茉莉自己都没有察觉到，当她唱完这首歌以后，自己也在鱼缸里睡着了。
并且做了一个短小的美梦，梦里正是她躺在人鱼王后的怀里，人鱼王后轻轻的抱着她，哼着歌儿哄着小茉莉睡觉。
当余老师走进教室后，诧异的发现，全班同学都安静的睡着了！
她太吃惊了，这群熊孩子从开学到现在二年级了，中午就从没好好睡过午觉。
只有极个别听话的几个学生会小憩一会儿。
像今天这场景，都快上课了，全班同学居然都睡着了，感觉有点反常。
余老师赶紧拿出手机拍了一张照片。
然后，一边敲着讲台上的桌子，一边说道：“同学们，醒醒啦！要上课了！”
孩子们陆续从桌子上醒过来，然后开始叽叽喳喳问起了余老师。
“余老师，刚才是您给我们放的音乐吗？太好听了！”
“是的，余老师，那个歌声听着我就睡着了！”
“余老师，您播放的歌就像我妈妈所说的，这个歌声好听到耳朵都怀孕了！我好想再听听呀！”
余老师有些蒙圈，什么音乐呀？原来孩子们睡着了，是因为听了一段音乐。
那是谁放的音乐呢？孩子们是不可以带电子设备到学校来的。
“同学们，不是我播放的，是你们当中谁放的音乐呀？学校里可不能带电子设备进来的。”
晓硕诧异的看了看小茉莉，小茉莉吐了鱼泡泡说道，“晓硕，怎么办呀，刚才唱歌时，我想起我的家人了，就忘记控制声音，让它外放了！没想到把你们班同学都唱睡着了！”
晓硕拿着手掩着嘴低笑了一下，“应该没事吧，反正我是不出说出来的！”
他想着，你们大家肯定猜不到是一条小丑鱼唱的歌，还如此动听！