第二节比赛还有1分多一点的时间就结束了，而刘钏锋之前的强势得分所带来的影响还没有完全散去，三年级的队员就再次组织了他们的新一轮进攻，比分上面仅仅落后2分，他们还是有机会在这一个回合中再次将比分扳平的。尽管之前刘钏锋的那记扣篮非常精彩，选择的时机也恰到好处，但是对于三年级队伍来说，他们的信心并没有受到太大的动摇，因此只要能够在这个回合中拿下分数，他们就能够继续稳住现在的局面。
不过现在他们再想像之前一样得分可就没有那么容易了，因为一年级的队员们都发生了一些变化，而这些变化不仅仅体现在动作上，更是体现在心态上，因为他们信赖的那个人又回来了，他们可以放心的去做防守动作，因为他们的身后有着他们信赖的防守大闸。因此，一年级的每一名球员的防守动作都变得积极了起来，脚步也更加灵活，而相互之间的沟通也更为顺畅，最为关键的是，刘钏锋坐镇在禁区内，不断的给队友提供信息的帮助，即便是一时失去了防守位置，也会有其他的队友及时补上。
而三年级的这些替补队员们，本就不擅长阵地攻坚，毕竟他们在一起打球的时间也不是很长，默契方面差了一些，再加上身为替补队员的他们实力上还是有所欠缺的，之前能够将分差抹平也是因为他们充分的发挥了体力上面的优势，同时也是因为一年级的队伍给他们太多快攻反击的机会，这种轻松的得分方式的确能够在很短的时间内增加分数，但是一旦没有了这种反击的机会，他们的进攻就有大打折扣。
在一年级队员努力的防守之下，三年级的队员并没有能够找到很好的机会，而随着进攻时间的临近，他们不得不用一种不合理的方式来完成投篮，而这种不合理的投篮方式自然是一年级的队员们希望看到的，同时也是刘钏锋希望看到的，因为他有着充分的信心能够控制住篮板球。因此，在对方出手之后，刘钏锋就已经让自己的队友去下快攻了，而利用自己的特殊能力，刘钏锋成功的保护下了这颗防守篮板球，看准自己队友的位置之后，刘钏锋又一次送出了精彩的长传助攻，帮助自己的队友用三年级替补队员擅长的方式，拿下了一年级队伍的又一个2分。
在刘钏锋被迫提前改变计划之后，一年级的队伍也重新恢复了以前的样子，连续拿下分数的他们已经将领先的分数变成了4分。当然这还不是结束，因为三年级的队员们并没有要就此放弃，毕竟距离第二节比赛还有一些时间，可是越是着急他们越是容易犯错，而一年级队员的防守也随着心态的变化而变化，在刘钏锋的支援下，一年级的防守重新恢复了以往的强度，让本就不擅长阵地进攻的对手处处受制，即便是得到了不错的空位机会，刘钏锋的超强移动能力也让对方不得不放弃，而此刻他们再想利用刘钏锋离开篮下的机会去偷袭已经没有那么容易了，因为一年级队员之间的相互补防换防非常出『色』。而有了之前一次的教训之后，三年级的替补队员们更是不敢轻易地出手，在身高明显处于劣势的情况下，他们冲抢前场篮板的可能『性』并不是很大，如果被对方抓下篮板球的话，一年级队伍随时都可能发动反击，因此他们宁愿在进攻24秒结束的时候试投一下，都不愿意冒然的出手。
只不过，24秒结束之前的试投，还是被刘钏锋给看破了，他成功的盖掉了对方球员的勉强投篮，并顺利的将球权抢了过来，于此同时一年级的队员已经开始下快攻了。不过这一次三年级的替补队员们倒是有了准备，他们提前的回防阻止了一年级队员的快攻反击，只不过三年级的队员们忽略了在一年级的队伍里面有着另外的一个高手，而他可以用其他的方式来完成反击。
景守，一个投篮能力远远超过突破能力的队员，他的存在对于一年级的进攻战术是一个极大的丰富，而快攻直接上篮的确是不错的结果，可是在没有机会直接上篮的情况下，景守的加入就让一年级的快攻有了新的选择。一年级下快攻的球员，将三年级的防守球员带到内线之后，将手中的球会传到了外围的景守手中，而此刻的景守完全处于无人防守的位置。这样的机会给到景守的手中，那就和送分没有什么区别了。手起刀落，赶紧利落的一记三分球，帮助一年级队伍再次扩大了领先的优势，而短短的一分钟时间里面，一年级队伍分别由三名不同的队员完成了得分，而分差也重新回到了7分。
此时三年级的替补队员们开始慌了，因为这和他们计划中的剧本并不一样，他们好不容易才把分差抹平，可是对方却如此轻松的又建立起了优势，而这一切都要源于刘钏锋那一记双手灌篮开始。而这五名替补队员身上的优点很明显，同时缺点也很突出，他们没有相互之间默契的配合，缺乏对于困难的提前准备，而从落后到追平再落后这样的心里落差让他们一时间有些无法适应。同时，三年级本节能够使用的暂停已经没有了，因此他们没有办法让比赛停下来，而此刻他们的确需要一些时间冷静下来，甚至是换下一部分的球员，可是他们并没有这么做，因此这些三年级的替补队员暴『露』在对方眼中的弱点就越来越明显，刘钏锋在防守端封死对方进攻的同时，直接利用自己的身高优势，在对方的内线予取予求，在第二节比赛结束前2秒钟，一年级队伍再次拿下了2分，而这2分也让双方之间的分差再次回到了两位数——11分。