而三年级的替补队员们帮助球员拿下久违的分数之后，并没有显得有多么兴奋，似乎这一切的事情都是他们应该做的，而在对手的身上取分，好像也是非常简单且正常的一件事情。
“在这些替补还可以啊，居然能够得分！看来比三年级的那些主力球员还要厉害一些，也不知道到底谁才是替补？”一名观众在看到三年级的球队得分之后，笑着说道。主力在场上一直都不能得分，而暂停之后上来五名替补队员，倒是得分了，这实在是一件挺好玩的事情。“难道一年级的队员是想用这样的方式来羞辱对方的主力球员吗？”
“我看一年级的这些小伙子啊，也是太给对方机会了，这五个人明明就是替补嘛，随便打打就能赢的。”另一名观众对于五名替补队员的三年级队伍也是不看好。
可是对于场上的一年级五名队员来说，事情可并不是那么一回事，因为他们是直接和对手交锋的人，因此对于对手的情况，他们有最为直接的发言权，虽然仅仅交手了一个回合，但是他们明显的感觉到对方这五名替补队员似乎并不是想象中的那么弱，尽管这有可能是他们的错觉，很有可能对方是刚刚登场之后的那股兴奋劲，但还是不得不有所防备，万一对方真的凭借着替补队员的这股兴奋劲把分差缩小，然后主力球员又得到了休息，等换上主力的时候，自己这边的领先优势反而没有了。
因此，对于一年级的队伍来说，既然对方摆出了这么奇怪的阵形，那么自己就没有什么好想的，把对方当作一样的对手打败就可以了。可是话是这么说，可实际做起来并没有那么容易，一年级队员想要利用这一次的进攻铩铩对方替补队员的锐气，因此还是将球传给刘钏锋，让刘钏锋发挥他的作用，只不过这个战术似乎是被对方看破了，一年级的队员在传球给刘钏锋的时候有些不小心，球在空中就被对方直接拦截了下来。其实这个球传的问题并不是很大，不论是球速、力度都和平时差不多，可是没有想到这一次就被对方给抢断了下来。而抢断成功之后，三年级的队员如一股旋风一般，直接在前场形成了三打一，而如此轻松的机会，他们自然不会错过，不仅仅打进得分，还赢得了一次犯规罚球的机会。
仅仅是两个回合的机会，对方就已经拿下了至少4分，而原本10分以上的分差，此刻也变成了只有个位数了，尽管一年级队伍依然领先着，但是对方这连续得分的势头的确引起了一年级所有队员的注意，同时三年级坐在替补席上的主力队员们，他们也是非常地高兴，为自己的队友们加油，之前他们在对方的手中得分如此困难，而自己的这些队友在短短的一分钟不到的时间内就连续拿分，这的确是他们需要学习和肯定的。
而随着三年级队员罚球命中，这些新上来的替补队员已经连续拿下了5分，同时也将之前两位数的分差重新改写为个位数。连续两次被对手得分，一年级的队员们变得更加谨慎了，要知道这场比赛他们的状态都不错，比赛一开始的焦灼，到后面的领先，是每一名一年级的队员共同努力的结果，因此在三年级的替补队员的连续冲击之下，他们并没有慌『乱』，而是在寻找着解决问题的办法。而刘钏锋作为一年级队伍的核心球员，他觉得自己也应该要站出来表现一下了，毕竟之前的一节多时间里面，自己都在依靠队友，而现在比赛似乎又要出现一些起伏，那自己就把这份起伏重新按下去就好了。
主动从自己的队友手中要来球权之后，刘钏锋希望用自己的方式来解决问题，现在只要能够继续得分的话，那么不论对方是主力球员还是替补球员，想要缩小分差就会变得更加困难，而保持住这样的优势到上半场比赛结束，那一年级的队伍就会在心理上占据一个很大的主动。相比于三年级的主力球员们来说，这新替换上场的五名队员，不论是身高还是能力方面都要差了一些，因此刘钏锋现在的压力也没有之前那么大了，因为此刻他面对的是一个身高只有1米85的对手，在身高、对抗、速度等方面都占据优势的情况下，刘钏锋觉得自己不可能输给对方的队员。
可是刘钏锋刚刚到达对方禁区附近的时候，三年级的队员们立刻以刘钏锋为中心，形成了一个三人的包围圈，将刘钏锋死死地锁在了包围圈中，尽管这个包围圈限制了刘钏锋的移动，但是受限于身高上的劣势，三年级的球员形成的包围圈并不能够阻止刘钏锋传球，因此刘钏锋并没有慌张，当他看向景守的时候，发现景守被三年级的一名防守对方盯的很死，并没有任何的机会。反倒是自己其他的队友获得了一些不错的机会，而这个时候刘钏锋只能选择给自己其他的队友传球了，而得到刘钏锋的传球之后，他的队友也没有犹豫，直接选择了出手，只不过球并没有能够进框，而刘钏锋因为被包夹的原因，也不能冲抢前场的篮板，最终篮球被三年级的防守球员没收了，对方并没有因此而停下来，一年级的队伍已经开始退防了，这对于三年级的队伍来说，并不是一次很好的快攻反击的机会，但是他们依然将速度提了起来，很快就来到了一年级的半场。
这样的速度也是一年级的队员们想象不到的，因为他们为了防止对方发动反击，已经及时地退了回来，但是面对对方丝毫不减的速度，一年级的退防也被冲了个七零八落，而三年级的队员尽管在一人面对两名防守队员的不利局面下，依然完成了反击的上篮，帮助三年级队伍再次拿下了2分。