刘钏锋伸出手之后就等着着自己队友的回答，而景守在刘钏锋伸出手之后第一个做出了反应，他并没有多说什么，而是直接将自己的手放在了刘钏锋的手上面，他的行动说明了他和刘钏锋做出的是一样的选择。而有了景守和刘钏锋的先后表态，其他人也并没有犹豫太多的时间，四名一年级的队员也先后把手伸了出来，六只手叠在了一起，象征着团结一心。
“还有两分钟，加油！”刘钏锋看到自己的队友都选择和自己一样的坚持，心中也算是放下了最大的担忧，因为在这种情况下，的确无法确保每一个人都和自己做出一样的选择，毕竟篮球或者说这场比赛对于每个人的意义都不一样，不过看到这些队友的选择之后，刘钏锋还是非常满意的。既然已经做出了这样的决定，就要不留遗憾的去努力。
而暂停之后，比赛重新恢复，这一次进攻的球队是一年级队伍，而因为之前对于暂停的事情有些犹豫，因此留给他们的进攻时间并不是很多，而刘钏锋很清楚这一球对于自己和队友来说都非常重要，他们刚刚才下定决心，而如果这第一次的努力就以失败告终的话，那对于他们来说就会成为一个莫大的讽刺，而且经过刚刚的暂停，每一个人都得到了一些休息的时间，体力上面得到了一定程度的恢复，对于他们来说，这很可能就是决定这场比赛胜负的一球，只要能够打进，在领先三分甚至四分，而且比赛仅有2分钟不到的情况下，局面就比较乐观了，可是如果不能打进的话，仅仅一分的优势，很可能被对手在一个回合之内反超，那压力就可想而知了。
同样，看到胜利希望的三年级队伍对于一年级的这一次进攻也是非常重视，因为只要防住对手的进攻，他们的希望就更大了，因此在这一次的防守中，三年级队伍的每一个人都是非常谨慎的。
一年级的球很快又传到了刘钏锋的手中，作为队伍的核心也是最值得信赖的人，如此关键的时刻还是优先掌握球权的，不论是自己发起进攻还是给队友创造机会，刘钏锋都是队内绝对的第一人选。同时，景守一直徘徊在刘钏锋的附近，伺机寻找机会。因为刘钏锋在拿到球之后，成功的吸引了三年级大部分的防守注意力，而比赛进行到这个时间，双方的队员都很疲惫，而景守又是一个以投篮为强项的队员，在这样的时候，只要就一丝机会，他就可能给对方致命一击。
进攻时间剩下的已经不多了，而刘钏锋观察了一下对方的防守布置，可以说自己想要凭借个人能力得分实在不容易，因为自己即便是突破了自己面前的防守人，依然会面对至少两名三年级队员的补防，在体力下降的情况下，刘钏锋的确没有信心能够在这样的防守之下轻松得分，如果选择勉强出手的话，球一旦不进，那冲抢前场篮板的机会都不大，甚至会给对手一次发动反击的机会。但是如果自己什么都不做，而是直接选择传球的话，威胁反而更小，因此刘钏锋还是做出了试图突破的动作，不过他的目的并非是强行去得分，而是压缩对方的防守。
正如刘钏锋判断的那样，他这边刚刚有动作，对方的防守圈立刻朝着禁区的防线收缩了一些，甚至已经有一名队员正在准备来包夹刘钏锋，如此一来一年级队伍中自然会有一个人处于相对防守薄弱的地方，只不过这个人在队伍里面得分能力一直都不是很强，也因为这样的原因，三年级队伍才敢果断的放弃对他的防守，而选择去包夹更为重要的刘钏锋。
刘钏锋看到对方的包夹时并没有第一时间将球传出去，因为此时传球的确不是一个很好的选择，因为他也很清楚自己的那名队友的情况，本就不擅长进攻的他在如此关键的时刻，肯定是不敢轻易出手的，而一旦刘钏锋将球传给他，甚至会耽误更多的时间，因此刘钏锋选择不进反退，尽量的让对方的包夹来的晚一些，同时外围的景守已经朝着刘钏锋所在的位置跑来，想要支援刘钏锋。看到景守朝着自己跑来，刘钏锋突然想到了一个好的办法，自己的确是被对方盯得很紧，但是景守也没有被对方忽略，按照常理来说，自己这边即将被双人包夹，而景守的到来还会带来另一个防守人，在如此狭小的空间内形成三防二的局面对于一年级队伍来说是不利的，可也正是因为对方可能在小范围内形成的这个多防少的局面，会让对方的防守慢上一些，因为三名队员需要相互沟通防守上面的分配，而作为主动进攻的一方，恰恰可以利用这看起来转瞬即逝的机会。
刘钏锋背过身，身体朝着景守跑来的方向，做出了一副要给景守传球的动作，而他并未是要直接传给景守，而是要在传球的同时帮助景守挡住他的防守人，让景守得到一个机会。看到刘钏锋这样的动作，三年级的队伍也提前做出了反应，而赶来包夹的那名队员则是提前来到了景守和刘钏锋错身之后的另一侧准备封堵景守的后续路线。
而之前防守景守的人，此刻则是将一些注意力转移到了刘钏锋身上，随时准备换人防守。而景守和刘钏锋并没有因为对方的防守改变而改变，他们依然做着自己的事情。当景守到达刘钏锋面前的时候，他伸手做出了接球的动作，他知道利用刘钏锋给自己制造的这个机会，他是完全有机会完成投篮的，只不过自己的动作一定要快，因为对方的防守已经提前又准备了。只不过景守没有想到的是，自己和刘钏锋错身的那一瞬间，他并没有把球传给自己，而此刻自己的手中并没有任何的东西。