周天听得一脸懵，“什么？学姐？”
简裙笑说：“我玩儿梗呢。”
周天继续懵，“还有这么个梗呢？我怎么没听说过？难道是我网速慢了？”
简裙把今天早上吃早餐时候的事情给她讲了一遍，周天才搞明白，“原来是这么个意思啊，学姐不愧是学姐。”
“不过话说回来啊，我真没夸张，不信你下去教室看。”
见简裙仍然是一脸不相信，周天再一次强调，“我真没夸张！”
简裙：“好好好，你没夸张，你说的话，我信了！我信了！”
“赶快吃”简裙的话还没说完，周天忽然反应过来，想到了自己的泡面，抽风似的冲过去看自己的泡面，“啊啊啊啊啊，我的泡面啊，彻底没有了汤。”
周天拿起叉子尝了一口，忍不住感叹，“这种泡面很适合没牙的人吃，完全不需要嚼，直接暴风吸入。”
“你要不要来一口？”
简裙摇了摇头，“不了。”
“可好吃了，你要不尝一口？”
简裙两只胳膊交叉，做出一个“拒绝”的姿势。
“那你中午吃饭没？我那儿还有一个泡面。”
简裙：“我早上吃太多了，这会儿不饿。”
周天继续苦兮兮地吃着她的特制泡面，“行，那你饿了和我说，我教室里还有方便面和辣条那些。”
“行。”
——
最近几天学校要求每个班都要有自己的班歌，并且下午上第一节课之前要留出几分钟的时间集体唱班歌。
所以还没到两点，教室里就坐满了人。
看到简裙的时候，樊序燃笑得跟朵花似的。
简裙看了眼周天，眼神中在说‘他这不挺好的么，活蹦乱跳的，看着没有魂不守舍啊。’
周天也回看她，眼神中在说‘那是因为你回来了啊，昨天他可不是这个表情。’
简裙：行吧。
没过几秒，班里面就响起了音乐，大家跟着音乐唱起了班歌。
趁着唱歌的时间，樊序燃问简裙：“什么时候回来的？”
简裙：“中午。”
樊序燃正欲继续摸鱼说话，简裙给了他一个‘看后门’的眼神。
樊序燃侧头看了眼后门，班主任正在赶来。
樊序燃了然，假装没看到班主任，特别投入忘我地唱起了班歌。
简裙：真是个好演员。
在‘来无影去无踪，神出鬼没’方面，班主任是高手；但在‘表演，假装’方面，学生就是高手了。
这二者之间常常斗智斗勇。
在他们唱班歌的过程中，班主任一直都没有正面露面，而是躲在后门外悄悄观察。
直到一首班歌结束后，才缓缓出现在讲台上，警告大家唱班歌的时候不要交头接耳，不要东张西望。
说完后才匆匆离去。
这时候距离下午第一节课还有几分钟时间，按照以往的经验，班主任其实根本没有离去，而是躲起来看看继续观察，一旦发现有人搞小动作就会把人抓出去一通批评。
所以，大家非常自觉地安静，假装在认认真真看书。
等过了几分钟后，才逐渐放松了警惕。
不过，一般这种时候，第一节课的老师基本已经到教室了。
就像今天，班主任前脚走，任课老师后脚就到了。
这节是历史课，老师抱了一摞卷子过来，“今天咱们不上课，今天考试。”
大家会意地把书本收拾起，准备好笔就坐在位置上等着从前排传过来的卷子。
上课铃打响后，卷子正好发放完毕，老师说了声“开始考试”，大家就开始答题。
因为是平时的测验，所以难度适中，并且考查的范围也集中在最近这一小段时间所学。
大家进入状态比较快，教室里安静的只能听到刷刷的写字声。
人在专注做一件事情的时候，会觉得时间过得非常快。
就比如此刻，大家都认认真真答题，沉浸在眼前的试卷中，所以觉得几乎没过多长时间就打了下课铃。
有的同学甚至还有一道或者几道题没有做完，就到了交卷的时候。
——
历史老师收好试卷走出教室后，教室里才又恢复了平时的热闹。
樊序燃：“不是今天才开始比赛？”
简裙把之前给周天解释的那套说辞又给他说了一遍。
“那你挺厉害的嘛，临危不乱啊。”
简裙：“不是我厉害，是大家厉害，大家调整的非常快，而且很团结。”
刚说完，简裙又想起当时听到临时改变赛程的时候，她整个人紧张的要命，又说：“当时你是不知道我有多紧张，我整个脑子混乱，手都在抖，我……”
她说着说着想起要回来质问他那个缓解紧张的方法，“你教我那是什么破方法啊，我用了你那个方法后更紧张了。”
樊序燃笑得不行，“那你当时有没有骂我？”
简裙犹豫了几秒，才略带歉意地说：“稍微，稍微骂了几句。”
“也不是骂你，顶多算是指责。”
樊序燃像是知道似的点头，“那后来了，骂完我，哦不不不，指责指责，指责完我之后，紧张感有没有缓解一点？”
简裙呼了口气，点头：“嗯，后来就缓解了。”
樊序燃一副得意傲娇的表情，“这其实才是我这套方法的高明之处。”
简裙：“得了吧你，我看你纯粹就是骗我呢。”
“嗯？我怎么骗你啦？”
“你那时候和我说，说你每次紧张的时候就那么默念。我看你根本就没默念，就是当时胡扯了一句糊弄我的。”
樊序燃：“不是，我真的会默念。”
简裙给了他个‘你看我信吗’的眼神。
樊序燃一本正经，“真的，我紧张的时候真的会默念。”
简裙：“我信你个鬼！”
其实樊序燃紧张的时候有时确实会自己给自己说一些鼓励的话，不过更多的时候他是大脑放空，什么都不想，只盯着跑道看。
虽然简裙并不相信他说的话，但樊序燃并不生气，完全不会说出‘你不相信我也没办法’这样的话语。
当然，他也不会揪着这个一直解释。
而是又问，“怎么样，觉得比赛好玩儿吗？”