“啧啧啧，还是这群脑子活的玩家会玩。”通过论坛以及玩家们口口相传，全服务器的玩家们都知道有个专门玩种田流的玩家忽悠了远道而来的巨人给他们干苦力活，一时间大伙要么啧啧称奇，要么懊恼自己怎么没有想到这一点。
远在他方的破碎图章也是悄悄看着面板，看见此事也是感觉离谱，感叹不愧是游戏玩家，玩的就是花。
正在上课的破碎图章有时候都忘了自己是玩家的一员，因为这里离废墟的生活太过遥远，离开废墟很长一段时间的他都快忘记废墟打架的日子是个什么情况了。
破碎图章在温格的推荐之下，选择去温格说的这个什么扫盲班一探究竟，因为温格说这个扫盲班也就上八天课，上四天休两天再上四天，时间也不算太长，而且正好能够冷却一下当地人的热情。
随着时间的推移，塔兰坦湾对破碎图章那种看待珍惜动物的眼光也是稍微腿了一些，但也是稍微，上街被认出来还是有不少人围着他要照相，突出一个热情好客。
不过破碎图章一直觉得塔兰坦湾这个热情好客的情况一定不太对劲，进了这个所谓的扫盲班才知道这段时间塔兰坦湾这诡异的外族热情是什么个情况。
破碎图章悄悄往右边瞟了一眼，坐在破碎图章右桌的是一名拥有太阳般金黄的柔顺长发，碧绿的眼眸的美丽少女，最关键的是她还拥有一对长长的尖耳朵。
由于这个扫盲班也就今天才开始上，也不确定这位少女到底是个什么情况，但在破碎图章看来，这是精灵吧，这不是精灵能是什么，这些特征也就只有精灵有了。
这位精灵少女无论是气质还是外表都极其出众，甚至能达到天人的地步，即使是战争正式亲手捏的帅气外表，破碎图章还是觉得他在旁边也只能说是黯然失色，跟个平凡人差不多。
见着这位金发精灵妹子嘴中不停的细细念叨着什么，手上拿着根铅笔在本子上写写画画，破碎图章收回自己悄悄的眼光，开始正视着前面正在讲课的老师。
说是扫盲班，但是在破碎图章的打听之下，塔兰坦湾也是有义务教育这种东西存在，你只要户籍所在地在塔兰坦湾以及生命之神的地域之中，都可以享受免费的教育，而且不光是生命之神，几乎所有人类神都会实行这个义务教育的政策，从六岁就要开始读书，一直读到十五岁。
当然，这里用的几乎所有人类神是因为有个战争之神在，不然就不用几乎这个词了。
所以这个什么扫盲班是给谁扫盲呢？破碎图章目光从讲台上的老师身上收回，开始扫视整个教室，教室里面人不多，也就六个人，但是这六个人之中破碎图章感觉就自己正常一些。
除开右桌的尖尖耳朵精灵妹子，第一排有俩大胡子身高只有破碎图章一半高看起来十分野蛮的人，猜测应该是矮人之类的。
第一排最右边的就过分了，下半身是个鱼尾巴泡在一个水缸子里面，然后撑着个上半身靠在课桌上面，十有八九是什么美人鱼种族的，但是破碎图章看不清脸，也不知道到底美不美。
而破碎图章坐的第二排最右的更是连个人形都没有了，活脱脱就是一只鸟，这只鸟也是用自己爪子抓着一只铅笔在写着什么，但是破碎图章感觉这鸟不太适应这个铅笔的用法，有些吃力。
“你！”打量着这些奇奇怪怪的生物，破碎图章就听见讲台上的老师在喊着什么，目光又转向讲台上的老师。
然而目光转过去后就和台上的老师四目相对，并且老师还用手指着自己。
“没错就是你。”看着破碎图章有些愣神，老师又重复了一遍，仿佛是担心这群人不知道他在说什么，这名老师也是改用手势，让破碎图章站起来。
那有什么办法嘛？死去的记忆立马席卷了破碎图章的反射弧，破碎图章想也没想就站起身来。
见破碎图章站了起来，台上的老师用自己的教鞭敲了敲黑板上贴着的画。
虽然说破碎图章的反射弧让他不自主的起立，但是他还是有点懵，不知道这老师想让他干什么，看着老师敲了敲一张画着一个房子的图画，迫使图纸尝试着开口说道：“房子？”
“嗯，很好。”破碎图章虽然口音也比较怪，但是说话还是比较清晰能够听懂的，老师见这人回答了出来，也没再为难破碎图章，让破碎图章坐下。
“上课好好听，不要走神四处乱看的。”
“好的老师。”破碎图章这才反应过来自己在上课，一共就六名学生还搁这东张西望的，老师不盯你盯谁？
见破碎图章居然能和他简单交流，这名老师也有些意外，但也没多说什么，继续讲课。
破碎图章也不敢摸鱼了，刚开始上课的他就在刷论坛，然后又在观察自己的同班同学，都没怎么听这老师上课，于是老老实实的盯着讲台上的老师。
很明显这名老师是很有扫盲经验的，知道下面的人基本上是听不懂他在说什么，而且他也不可能会下面这么多来至五湖四海的种族语言，所以没有用那种交流式的授课方式，而是转而对下面的六人单向的传播知识，至于下面的人能不能学得懂就看个人天赋还有注意力了。
教课的方式也很简单，拿出一幅图，告诉大家这个东西怎么读，文字是怎么写的，然后大伙记下来，
简单易懂反正是，在座的也没谁是傻子，没见着鸟都会用铅笔，所以六名学生都能理解这名老师简单的表达方式是要教授什么。
当然，这种方式无疑是低效的，台上的老师也明白这一点，所以简单讲了五六十张图就挥了挥手，门外一人抱着六本书就走了进来，给所有人一人发了一本。
破碎图章一看，嚯，这不就是当初温格给他的那本小学教材吗，不过这本的包装要好很多，封皮都是皮革做的，当初温格给他那本就是跟个本子差不多，要么是更新换代，要么是他们被优待。
不过这个教材肯定是更新过的，内容厚了不少，加了之前破碎图章那本没有的日常用语教导以及什么常识内容，上面图画的画质也清晰了很多，而且这个教材也肯定是他们这些人“文盲”特供的，用手点一下上面的图案，居然就能发出声音，给你念出这个单词怎么读。
而这名老师也从由一对多教导改为了一对一教导，刚才上的课主要就是让他们这群学生了解这个书上的画都代表着什么内容，接下来就是要纠正这些学生的发音以及一些常识性问题。
不过破碎图章作为玩家之中的语言天才，这开学第一课的内容对他来说基本上没有什么难度，他倒是在倒着学，别人都是先学会单词才学会怎么说，他是已经知道怎么说了再倒回来学单词，所以这节课破碎图章默默的背着单词，上课的老师见他有点基础也没怎么管他，去和那只鸟互动去了。
那只鸟，或者是一只体型有点大的鹰甚至能口吐人言，而且发音啥的也很正确，上课的老师不一会就让这鹰自己学了，跑来教导破碎图章旁边的精灵。
“路。”
“陋！”
“路！”
“喽！！”
“......”显然这名精灵的口音比破碎图章更加严重，连音都没发明白，上课老师也只好从他们小学义务教育开始就学的发音规则入手，开始教精灵这些单词是怎么个发音的。
其他的人如破碎图章以及第一排的矮人和人鱼，对于发音来说虽然也有口音，但是大体上是问题不大的，所以就跳过单词的发音规则这一环节，直接学怎么读就行，
毕竟扫盲班一共就上八天课，如果真要像教小学一样从音节开始教起，怕是再来八天都学不明白。
破碎图章当初尝试学习的时候，都是通过对话直接反推出单词的意思还有语言之中的各种介词代词等词汇的用法，这也是没有办法的事，如果有Npc语和玩家语互译的教材啥的，破碎图章指定不会这么学。
所以见旁边的精灵妹子学得很吃力，破碎图章也很担心她在这种无翻译的环境之中对语言的学习。
过了一会，这节长达两小时之久的基础词汇发音与认识课程终于下了课，下一节破碎图章记得好像是什么基础日常交流课程。
不过目前是在下课，下课该干嘛大伙懂得都懂，反正破碎图章打算跟他们这些同学先互动互动。
但是目标选来选去也只有精灵妹子看起来好互动一些，倒不是破碎图章专门挑好看的互动，主要是那俩矮人自己就在聊天不好插话，人鱼和老鹰看起来又有点那种不好交流的感觉，也只有坐在凳子上发呆的精灵少女好像是能聊一下。
“你好？”破碎图章走到精灵少女的面前，说出了玩家们经典和Npc尝试交流的开场词。
“你？好？”精灵少女仿佛是被学习磨灭了心智，刚上课那时闪闪的碧绿眼眸如今感觉也是失去了高光，听见破碎图章在跟她打招呼，呆呆的回了一句。
“嗯嗯，你好你好。”
“亻尔？女子？”精灵少女拉长着音仍然再重复着破碎图章的话。
破碎图章这才反应过来，少女刚才不是在跟他打招呼，而是不知道破碎图章在说什么，单纯的重复着破碎图章的话而已。
“.....”破碎图章也犯了难，这简单的一个问候要怎么在没有翻译的情况下传达给别人，听说那巨人能无障碍的直接将他想要表达的意思传给别人，现在他也想有这种能力。
互动失败，破碎图章也很尴尬，只好走开去找精灵右边，刚才破碎图章觉得有点难互动的老鹰互动一下。
“你好？”
“你好，什么事？”
破碎图章见这老鹰听得懂不说，还能回问他什么事，不由得感受到当初温格发现他能简单交流后的心情。
但是这老鹰这么一问还把破碎图章给问住了，他就想互动一下，具体什么事他也不知道能有什么事。
“嗯..额..就是想和你们交流一下，毕竟我们都在一个地方学习是吧。”
“那你想交流什么？”这老鹰说话有点直白，也不怎么有人类那种客套。
“嗯..比如说你的人类语还挺流畅？怎么做到的？”
“我从北方来，途中遇到人类，一直学习，直到今天。”这老鹰说话颇有当初破碎图章没学明白时候的风格，突出一个用词简单，语句简洁。
破碎图章理解了他的意思，就是从北方来的时候遇到了人就开始学习人类是怎么说话的了，到这里自然是会一些交流方式，起码比那个精灵好不少。
“那你从北方来的目的是？”
“学习。”
“学习语言？”
“学习人类。”
这种简洁交流破碎图章感觉有点难受，破碎图章寻思等这个老鹰扫扫忙之后再交流交流，同时也体会到了当初他和温格交流时，温格那便秘一样的表情是什么意思。
于是到了个别，破碎图章打算去问问前面一排的人能不能交流交流。
下一节课的老师走进课堂，破碎图章无力的靠在靠背上，结果只有老鹰是个能勉强交流的对象，其他人连打招呼他们都没明白是什么意思，在这人类地盘上确实是一个纯纯的文盲。
看了看左边的窗户，这个扫盲班直接开在大神殿里面，外边的环境还挺不错的，富饶且有生活气息，仔细看还能看见树上栖息的小麻雀。
“这游戏也太真实了。”破碎图章叹了口气，寻思了一会儿自己这算不算后排靠窗是不是国士无双，还是说是王的故乡，然后开始老老实实听着上面老师讲课，没有了什么小动作。